幸茹。親子日常 國外露營 生活旅行

第二天行程：東門（知事官邸，新樓醫院，台南神學院，東門城，巽方炮台）

這天大家集合後會先穿過衛民街地下道，這地下道充滿的圖畫，其實當時我不太理解每個圖畫的關聯性。事後網路查到一些內容，點此聯結。

孩子們看看壁上的鹿和地上的鹿，似乎是要呈現立體這回事。尋著某個角度看去，這地上的鹿站起來了。

繼續走著，聽到火車轟隆的聲音，原來上面有火車經過。

從地下道出來，有孩子要丟垃圾，大家在看哪裡有垃圾桶，於是乎走進了就業中心，沒錯他們認為這裡會有垃圾桶 。

其實我也沒進來過就業中心，因為孩子丟垃圾而繞進來，看到牆上掛著的面試十大禁忌，很有趣的十大。

再往前走看到一棟建築物，這是知事官邸，在主建築上本來有一個圓形山頭但已損毀，現在是一三角形樣式，在知事官邸前方有一美麗的飾板，原來稍稍往後站，讓飾板的圓形山頭對到知事官邸的三角上，就能像坐著時光機回到過去，看到它以前的樣貌，

走到知事官邸時，家蓁說我們來探查這房子是做什麼的吧，每個孩子想盡辦法想看到裡頭，還有很好笑的是孩子竟然在閃躲攝影機，為了避免被拍到有的蹲低有的側身，偷偷來的感覺真有趣。

最後看到這窗裡的擺設，這是賣吃的地方呀，士哲你的表情可以再誇張些，就在這表情下先暫時結束探查。

家蓁給了大家地圖，和四個人物的圖卡（活了好幾百年的春婆婆、巽方的小獵犬、兩個紅髮的人）、八卦圖當作線索，此外還有瘦天使與胖天使求救卡，這時的大家看著四個人物，對照地圖，猜測著他們會出現在哪個地點，按圖索驥，他們有好多想像。

要找出這些地方，只能看著地圖，有的孩子說要往左有的卻要往右，這時開始討論地圖的方向怎麼看才對，懂得告訴不懂，或者是說他們互相找出對的方向，終於最後搞定方向開始走了。

一行人浩浩蕩蕩走著，突然有個孩子說，剛剛有個人頭上有貼紗布，那醫院應該就在旁邊，本來心裡想說最好是勒，沒想到一轉身果真到了新樓醫院。

孩子拿著圖卡向前詢問是否知道圖卡裡的人在哪？

也在門口看到和圖卡相像的人，原來他是馬雅各醫師。後來又詢問警衛，他說在前面那棟建築物裡，於是穿過小巷來到另一棟，裡面的醫生護士看到一群孩子，詢問他們要打針嗎？當然，沒有一個孩子敢出聲的，我們繞到裡頭，後來才知原來馬雅各醫師的展示館在整修，裡面的員工告訴我們，可以在醫院外找到馬雅各醫師的銅像。

找到了銅像，孩子讀著上面的介紹，玩著拓印。

在銅像上看到了有趣的東西，右邊是熟識的中文字，左邊是像英文的字體，問了士哲才知道這是當時傳教士為了傳教，而發明的羅馬拼音文字用來書寫台語，而上面的「siōng tè sī thiàⁿ」，就是「上帝是愛（疼）」，很有趣，我忍不住向孩子借來本子刻出保存。

後來走到某處看到對面建築也有銅像，大家討論要過去，但要如何穿過圍牆，孩子的直覺是爬牆和鑽洞。（大人的直覺呢？遇到孩子的想法，是阻止還是跟隨？）

走到的這地方原來是台南神學院，在這的對面是研究所，士哲說住在那裡的人很可憐，晚上常常不能睡覺，又會被罵...扒拉扒拉....，聽到我快笑死。

走進神學院，看到這景象，怎麼好像去年在法國亞爾看到的，梵谷曾接接受治療的醫院，也曾在梵谷畫中出現過。我之前的文章請看：在亞爾arles尋找梵谷

下面這兩張照片，有像嗎？一個在台灣，一個在法國。

我們來到樹蔭下休息，我拿了榕樹葉捲給孩子吹，他們發現能吹出聲音，於是紛紛去摘取，有人要我捲有人嘗試自己來，不少小孩都能吹出聲音，但照片卻只拍到家蓁沒有吹出聲音的畫面。（下面三張照片來自於佩芬和台南塾拍攝），哥哥做了許多飛鏢在展示。

休息後，大夥走去找桐像，看到上面的介紹原來他是巴克禮博士呀，在這也看到一個看板介紹了巴克禮博士和台南神學院。

走出神學院，要找下個地點，沒多久就看到這個城門。

孩子們說要攻進城門，一陣喧鬧快跑進攻，我在後面其實一直笑，因為有的孩子還把手舉高，似乎是也帶了利刃進攻，這時的孩子是活在上百年前，成為了當時的主角了吧。

已經進入城門內的孩子，開始推擠大人，嘴巴直喊著大人不能進來。

士哲說我是進來賣水果的呀，是可以進來的，孩子還是說不行，於是士哲帶他們看了城牆內寫的，上頭寫著：農商負販，車牛往來，不許兵役勒索。

他說他拿著水果（手裡拿著枯枝葉當成水果）進來賣，所以孩子讓他進到城牆裡了，而家蓁兩手空空，被推出了城牆外。

一會後，大家坐下休息，家蓁開始教他們看八卦，因為在圖卡中還有一個寫著「巽」的地方還沒被找到，我們在東門城，所以看懂八卦圖就能找到巽是為在哪一個方向，原來是東南方呀。

中途走近一小巷，看到許多倒掉的磚牆，孩子猜著是不是颱風造成的，一路上我們時而向著東方，時而向著南方走，最後到了此處，在一個修禪院裡的巽方炮台，上面寫著銃樓，又寫著古跡，但又有修禪院的字眼，原來這是公共的古跡被修禪院所使用，成就很不和諧的牆面。

到了這天的終點，士哲拿起了月琴，唱著士哲自己填詞的唸歌仔，裡面的文字串起今天所有的故事，很美。唸歌仔的影片在此（影片來自台南塾）